ধ্বনিবিজ্ঞান ও ভাষাতত্ত্ব সাজেশন অনার্স ৪র্থ বর্ষ পরীক্ষা

One Time School

অনার্স ৪র্থ বর্ষ পরীক্ষা ২০২২ অনুষ্ঠিত ২০২৪
বিভাগঃ বাংলা (ধ্বনিবিজ্ঞান ও ভাষাতত্ত্ব বিষয়কোড: 241015)
প্রিমিয়াম সাজেশন

খ-বিভাগ


১। ধ্বনি উচ্চারণে জিহ্বার ভূমিকা আলোচনা কর।১০০%
২। সংযুক্ত ব্যঞ্জনধ্বনি কি? সংযুক্ত ব্যঞ্জনধ্বনির বৈশিষ্ট্য আলোচনা কর। ১০০%
৩। ঐতিহাসিক ভাষাতত্ত্ব কী? এ শাখার পরিচয় দাও। ১০০%
৪। ভাষার রূপতাত্ত্বিক শ্রেণিকরণ বলতে কী বোঝায়? ১০০%
৫। তার্নারের সূত্রটি বিশ্লেষণ কর।১০০%
অথবা, ধ্বনি পরিবর্তন সম্পর্কিত ভার্নারের সূত্রটির পরিচয় দাও।
৬। অর্থ পরিবর্তনের চারটি প্রক্রিয়া লিখ।১০০%
অথবা, অর্থ পরিবর্তনের চারটি প্রক্রিয়া উদাহরণসহ আলোচনা কর।
৭। ইন্দো-ইউরোপীয় ভাষার ‘শতম’ গুচ্ছের সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও। ১০০%
অথবা, ইন্দো-ইউরোপীয় ভাষা বংশ সম্পর্কে লেখ। ও পরিচয় দাও। ১০০%
৮। টীকা লেখ (যেকোনো একটি): ভাষার নকশা, স্বরসঙ্গতি, অভিশ্রুতি।
৯। উদাহরণসহ পার্শ্বিক ধ্বনির সংজ্ঞার্থ লেখ। ৯৯%
১০। পাঠ-প্রতিকল্পন প্রথা অনুসরণ করে বাংলা মূল স্বরধ্বনি নির্ণয় কর। ৯৯%
১১। আন্তর্জাতিক ধ্বনিতাত্ত্বিক বর্ণমালায় (IPA) রূপান্তর কর: “একটি বাংলাদেশ তুমি
জাগ্রত জনতার, সারা বিশ্বের বিস্ময় তুমি আমার অহংকার।”৯৯%
১২। বাক-প্রত্যঙ্গ কাকে বলে? স্বরযন্ত্রের বর্ণনা দাও। ৯৯%
অথবা, বাগ্-প্রত্যঙ্গ হিসেবে স্বরযন্ত্রের সচিত্র বর্ণনা দাও। [
১৩। ব্যঞ্জনধ্বনি বিচারের মাপকাঠি কয়টি ও কী কী? আলোচনা কর। ৯৯%
অথবা, ব্যঞ্জনধ্বনি বিচারের মাপকাঠি কাকে বলে? ব্যঞ্জনধ্বনি বিচারের মাপকাঠি কয়টি ও কী কি?
১৪। উদাহরণসহ ‘ধ্বনির আগম’ এর দুইটি নিয়ম লেখ। ৯৯%
১৫। ভাষার সংজ্ঞাসহ বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর। ৯৯%


গ-বিভাগ

১। ভাষা বিচারে বর্ণনামূলক পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য ও উপযোগিতা আলোচনা কর। ১০০%
২। বাকপ্রবাহ কী? বাকপ্রবাহে বিভিন্নপ্রকার ধ্বনিগুণ বিষয়ে আলোচনা কর। ১০০%
অথবা, বাক্-প্রত্যঙ্গ কাকে বলে? চিত্রসহ বিভিন্ন প্রকার বাক্-প্রত্যঙ্গের পরিচয় দাও।
অথবা, বাক-প্রবাহে ধ্বনি যেসব বৈশিষ্ট্য অর্জন করে সেসবের সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।

৩। ব্যঞ্জনধ্বনি বিচারের মাপকাঠিগুলো কী কী? উচ্চারণ স্থান অনুযায়ী ব্যঞ্জনধ্বনির শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর। ১০০%

অথবা, ব্যঞ্জনধ্বনি বিচারের মাপকাঠিগুলো কী কী? উচ্চারণস্থান অনুযায়ী ব্যঞ্জনধ্বনির শ্রেণিগুলোর পরিচয় দাও।
৪। দ্বি-স্বরধ্বনি কাকে বলে? বাংলা নিয়মিত ও অনিয়মিত দ্বি-স্বরধ্বনির পরিচয় লিপিবদ্ধ কর।১০০%
৫। ভাষা পরিবর্তনের সূত্র বলতে কী বোঝ? প্রসঙ্গক্রমে গ্রিম, গ্রাসম্যান ও ভার্নারের সূত্র আলোচনা কর। ১০০%
অথবা, তুলনামূলক ভাষাতত্ত্বে গ্রিমের সূত্রের অসংগতি নিরসনে ভার্নারের সূত্রের গুরুত্ব নিরূপণ কর।
৬। ভাষা পরিবর্তনের কারণগুলো কী কী? উদাহরণসহ আলোচনা করে বুঝিয়ে দাও।১০০%
অথবা, “ভাষা পরিবর্তন মূলত ধ্বনি পরিবর্তন, আর এই পরিবর্তনের প্রায়ই সুনির্দিষ্ট কারণ থাকে।”-আলোচনা কর।
৭। ভাষা শ্রেণিকরণ কী? ভাষা শ্রেণিকরণের শর্ত উল্লেখপূর্বক ভাষার রূপতাত্ত্বিক শ্রেণিকরণের পরিচয় দাও।১০০%
অথবা, ভাষার বংশানুক্রমিক শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করে ইন্দো-ইউরোপীয় ভাষাগোষ্ঠীর একটি বংশপীঠিকা তৈরি কর।
৮। ধ্বনি পরিবর্তনের সূত্র বলতে কী বোঝ? গ্রীমের সূত্র এবং তৎসংশ্লিষ্ট সূত্রাবলির উদাহরণ দিয়ে এর প্রয়োগ দেখাও।১০০%
অথবা, ধ্বনি পরিবর্তনের সূত্র বলতে কী বোঝায়? ধ্বনি পরিবর্তনের সাধারণ নিয়মগুলো উদাহরণসহ লেখ।
অথবা, ধ্বনি পরিবর্তনের সূত্র বলতে কী বুঝ? গ্রিমের সূত্র এবং তৎসংশ্লিষ্ট সূত্রাবলির উদাহরণ দ্বারা এর প্রয়োগ দেখাও।
৯। ধ্বনি পরিবর্তন কি? ধ্বনি পরিবর্তনের সাধারণ নিয়মগুলো উদাহরণসহ বিবৃত কর। ৯৯%
১০। বাগধ্বনি (Speech Sound) কী? বাগধ্বনি উচ্চারণে সাহায্যকারী বাক্-প্রত্যঙ্গগুলোর সচিত্র বিবরণ দাও। ৯৯%
অথবা, বাংলা ধ্বনি উচ্চারণে ব্যবহৃত বাক্-প্রত্যঙ্গসমূহের সচিত্র বর্ণনা দাও।
১১। সৃষ্ট ব্যঞ্জনধ্বনি কি? বাংলা ভাষার স্পৃষ্ট ব্যঞ্জনধ্বনিগুলোর উচ্চারণ প্রক্রিয়া বর্ণনা কর। ৯৯%
অথবা, স্পৃষ্ট ধ্বনি বলতে কি বুঝ? বাংলা স্পৃষ্ট ধ্বনিসমূহের ধ্বনিতাত্ত্বিক পরিচয় দাও।
১২। অর্ধ-স্বরধ্বনি কাকে বলে? অর্ধ স্বরধ্বনিরস্বরূপ বুঝিয়ে দিয়ে বাংলা অর্ধ-স্বরধ্বনির পরিচয় দাও। ৯৯%

১৩। আন্তর্জাতিক ধ্বনিলিপি (IPA) কাকে বলে? আন্তর্জাতিক ধ্বনিলিপির গুরুত্ব বর্ণনা করে বাংলা স্বরধ্বনি ও ব্যঞ্জনধ্বনির প্রতিলিপি লেখ।৯৯%
১৪। ভাষাতত্ত্ব বা ভাষাবিজ্ঞানের সংজ্ঞার্থসহ আলোচ্য বিষয় সম্পর্কে ধারণা সংক্ষেপে হচ্ছে জিরা।

অথবা, ভাষাতত্ত্ব কাকে বলে? ভাষা বিশ্লেষণের পদ্ধতিগুলো আলোচনা কর।
১৫। ধ্বনি পরিবর্তন কেন হয়? ধ্বনি পরিবর্তনের প্রধান ধারাসমূহের পরিচয় দাও।

অথবা, ধ্বনি পরিবর্তনের সাধারণ নিয়মগুলো উদাহরণসহ আলোচনা কর।

ফেসবুকে পোস্টে দেওয়া রিয়েক্ট বা ইমুজির সংখ্যা লুকানোর নিয়ম | One Time School

ধ্বনিবিজ্ঞান ও ভাষাতত্ত্ব সাজেশন অনার্স ৪র্থ বর্ষ পরীক্ষা

Leave a Comment

error: Don't Copy This Content !!